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PREC育儿理念，和“父母必读”提出的自然养育理念在很多地方都高度贴合，它们都强调在充分尊重孩子的基础上，给孩子有品质的看护；慢下来，给孩子一个主动成长的空间；从根本上知道我们最终要培养一个什么样的孩子，从而对自己的养育方式和孩子本身充满自信。
和郭曼妮的第一次正式见面是在拍照现场。年轻的总裁妈妈一出现，就气场十足，自信、从容。之后，我就开始很认真地观察她的亲子互动状态，想看看这位早教专家在自己的育儿中会有怎样的表现。整个拍摄过程，她在并不知道我在观察的前提下，让我充分见识到了她自己如何在儿子Lucas身上运用PREC理论的，即Participation（参与）、Respect（尊重）、Environment（环境）、Care（看护）。我非常少见地看到一个不到2岁的孩子没有被妈妈紧紧拉着，而是自然地跟在妈妈身边；在每一件事发生之前，郭曼妮都会预先告知Lucas，并询问孩子的意见；我也完全没有看到常见的那种妈妈手忙脚乱给孩子穿脱衣服的场面，所有步骤Lucas都可以完全独立完成，甚至在拍照完成时还提醒妈妈带好自己的箱子。
PREC育儿理念是郭曼妮在自己10年的早教教育实践、理论学习和思考的过程中总结出来的，也是她在有了宝宝之后更加坚定地要与父母分享的。因为她觉得这种养育方式真的可以让孩子与父母建立起非常好的亲子关系和互动模式。她给我们讲述了她在家里，是如何在一件具体事情上运用PREC的。
Lucas14个月左右就会自己冲奶粉了。开始当然是因为他很好奇，这件事大人每天都要做，他在一旁看着看着就很想参与。我支持他，在开始也会给他适当的帮助。通常我会给他在奶瓶里多倒些水，让他自己喝一下，感受温度是否合适，是热了，还是凉了。实际上，他触碰瓶子以及喝的时候，都会对温度产生感觉，理解形容词里说的“烫”或者“凉”到底是什么意思，把这些概念和自己真实的体验挂上钩。
他喝掉一些水后，奶瓶里基本也就剩200毫升的水了，我会让他自己去把奶粉盒打开舀奶粉，开始会演示给他看，慢慢他自己就可以完成舀出一勺、两勺直到7勺，我在旁边帮他数着，这样我把数学的概念从抽象变具象了，一是跟一勺奶粉挂钩的。把奶粉放进奶瓶，还需要抹平勺上多余的奶粉，这可以锻炼Lucas精细动作的发展，学会控制力度。之后，他还会感受到一桶新的奶粉从多到少的过程，这又是个体积变化的概念。倒好奶粉之后还要把瓶盖拧一下，一开始孩子肯定拧不紧，那么我会说我来检查一下，再让他自己摇均匀。自己冲的奶粉，让Lucas每次都喝得特别开心。
别小看这个把奶粉舀进奶瓶的动作，其中所蕴含的专注、细心、毅力都在锻炼孩子怎样去非常完整地做一件事，都在锻炼他的责任心。
最初，我肯定要慢下来，因为我们得接纳孩子在整个过程当中的不完美，每一个步骤都会掌握得很慢。但就是这每一次慢下来的等待，才能造就孩子的某种能力。现在Lucas每天能很娴熟地把这件事做好。
让孩子自己做事，不会累到孩子，恰恰相反，这是在尊重孩子参与的权利，让孩子成为主人！
作为资深的早教专家，郭曼妮经常给父母上课，也帮助很多人解决育儿烦恼，但是她自己有没有育儿困惑呢？这让我们好奇，也是我们抛给她的第二个问题。加上Lucas是位漂亮的混血宝宝，在这个中西方文化交融的家庭里，有没有什么冲突呢？郭曼妮非常坦诚地回复了我们。
坦率地说，我在自己有了宝宝之后，确实产生了一些育儿困惑，因为面对自己孩子的时候，真的是要非常具体地考虑到，得为他的整个人生负什么样的责任。
在我的家庭里，东西方文化的冲撞也是比较多的。Lucas的爸爸是典型的西方式育儿，更希望孩子像鸟儿一样的自由，而我则是更像东方妈妈那样，希望给孩子的是像风筝一样的自由，就是线是攥在自己手中的。这种对自由的理解肯定和西方人对有翅膀的自由的理解有些差异。但正是这样的差异，也让我思考，我们到底希望培养出一个什么样的孩子。其实不管是风筝还是小鸟，都是渴望飞翔的，所以我们要解决的是它有飞起来的可能，以及他飞到一个适合他的高度。这个高度能够抗击风雨，但也让孩子感觉非常舒服，就够了，不一定是飞到最高。这些思考也让我坚定了PREC理念，就是先从根本上去追问自己想培养什么样的孩子。我觉得所有父母，都希望终归培养出一个快乐的孩子，希望他具备快乐生活的能力，能够抓住快乐，即使遇到困境也能够修复好自己的情绪，然后再去营造、创造快乐的可能性。想要达成这个目标，我们就得从小培养孩子的自立、自强、自尊，这也正是PREC中包含的所有理念。
有了宝宝之后，每一对爱孩子的父母都希望给孩子最好的，也希望孩子拥有美好的未来。这些期望经常会变成父母的压力，让我们弄不清楚到底什么最好，又该怎样做才能让孩子拥有更好的人生。曾经创办知名早教品牌“枫叶儿童之家”（现为乐融儿童之家）的郭曼妮，有着非常多的直面新手父母的经验，对于这种普遍的焦虑心态和无助感，她也给出了自己中肯的建议。
我们不是说给孩子创造好的物质条件就够了，更应该关注他成长的人文环境。在人文环境的创设中，父母是最重要的。你是否能给孩子一个适合他成长的环境？一个好的情感环境？一个真正的儿童之家？孩子一出生，情感发展和人格培养就都应该提上日程，此时的父母，不应该只把关注点放在孩子的健康方面，认为吃好喝好睡好就行了，更要关注到孩子的心理发展方面，人生的无数美德和潜能发展，都是从0岁开始的。 当然，都市父母需要工作，但不能以此为借口，把孩子完全推给别人看护。其实，在你有限的陪伴中，就可以为孩子做很多。现在很多父母知道要给孩子“高质量的陪伴”，但什么才算高质量呢？我觉得就是要看在你陪伴孩子的过程中，能否给孩子创造主动参与式的探索氛围，能否把“养”和“育”紧密又巧妙地结合起来。最好的结合点就在真实的生活里，在每一个生活细节里。让孩子生活在真实中非常重要，生活里有真实的情感，有真实的社会交往，要让孩子“主动”起来，“参与”起来，体验眼泪、欢笑、失去、得到以及竞争，而不要因为我们的过度保护、代替，让孩子一直生活在“被”当中。当你发现频繁的亲子互动过程，比如换尿片、喂奶、玩耍，就是最好的教育机会时，你的心态就会变得轻松，也会发现孩子成长得很好。我们跟孩子的关系，应该是在跳“慢三”的状态，相互搂着，手牵手，进三步，退三步，不急不躁，一起陪伴他慢慢成长，舞出他的人生。切忌把亲子关系变成导演跟演员的关系，我们都没有能力去导演孩子的人生，也不能强势地去主宰他的一切，因为这个“演员”，是随时有可能罢演的！
尊重孩子，注重生活细节，挖掘孩子成长中的主动性，让孩子生活在“自己的”家里，慢下来……这些被郭曼妮总结进自己PRCE育儿理念的观点，都和父母必读最近几年推广的自然养育理念十分契合。作为“自然养育人物”专栏的特邀嘉宾，我们也请她谈了自己对自然养育理念的看法。
现在的我们，太过于轻信他人去育养自己的孩子。其实真的最需要的是相信自己，利用好属于自己生活的细节去养育自己的孩子。只有这样的养育，才是轻松的，也是最便利和有效的。更重要的是，它才会给父母带来真正的信心，而不会一味地盲从，依靠他人，或者依靠某些技巧和方法。
自然养育，也是按照先把孩子还原到真实的生活中，再去探索养育方式的一种思路。因为我们培养孩子的目的，就是要让他能成为一个社会人，回归自然的生活，回归到社会生活，这个本末才是连贯的，而不是割裂开的。因此，每个家庭，按照自己最真实的生活状态去养育孩子，才是最好的养育捷径。不要逃避已经存在的真实的环境，不要迷信花钱多就能把孩子培养好，而是要学会利用自己真实的生活，在生活细节中成就孩子的教育。
自然养育，还可以帮助我们真的信任自己的孩子，相信他能够健康地降临到这个世界上，就是一个准备好了的孩子。就像很多种子要经历风雨，飘散到不一样的土地里面生长一样，虽然它们长出来的形态有所不同，但是都具备顽强的生命力。信任会使我们赋予孩子能量，也愿意把他放到自然、本真的生活中去培养。只有这样，孩子才能真正按着自己的方式成长，成长为他自己，任凭环境千变万化，能有自己的一席之地。一个在失迷的、纠结的、不断改变的环境下成长的孩子，最终很难去应对未知的世界。
和郭曼妮的第一次正式见面是在拍照现场。年轻的总裁妈妈一出现，就气场十足，自信、从容。之后，我就开始很认真地观察她的亲子互动状态，想看看这位早教专家在自己的育儿中会有怎样的表现。整个拍摄过程，她在并不知道我在观察的前提下，让我充分见识到了她自己如何在儿子Lucas身上运用PREC理论的，即Participation（参与）、Respect（尊重）、Environment（环境）、Care（看护）。我非常少见地看到一个不到2岁的孩子没有被妈妈紧紧拉着，而是自然地跟在妈妈身边；在每一件事发生之前，郭曼妮都会预先告知Lucas，并询问孩子的意见；我也完全没有看到常见的那种妈妈手忙脚乱给孩子穿脱衣服的场面，所有步骤Lucas都可以完全独立完成，甚至在拍照完成时还提醒妈妈带好自己的箱子。
让孩子自己做事，成为主人
PREC育儿理念是郭曼妮在自己10年的早教教育实践、理论学习和思考的过程中总结出来的，也是她在有了宝宝之后更加坚定地要与父母分享的。因为她觉得这种养育方式真的可以让孩子与父母建立起非常好的亲子关系和互动模式。她给我们讲述了她在家里，是如何在一件具体事情上运用PREC的。
Lucas14个月左右就会自己冲奶粉了。开始当然是因为他很好奇，这件事大人每天都要做，他在一旁看着看着就很想参与。我支持他，在开始也会给他适当的帮助。通常我会给他在奶瓶里多倒些水，让他自己喝一下，感受温度是否合适，是热了，还是凉了。实际上，他触碰瓶子以及喝的时候，都会对温度产生感觉，理解形容词里说的“烫”或者“凉”到底是什么意思，把这些概念和自己真实的体验挂上钩。
他喝掉一些水后，奶瓶里基本也就剩200毫升的水了，我会让他自己去把奶粉盒打开舀奶粉，开始会演示给他看，慢慢他自己就可以完成舀出一勺、两勺直到7勺，我在旁边帮他数着，这样我把数学的概念从抽象变具象了，一是跟一勺奶粉挂钩的。把奶粉放进奶瓶，还需要抹平勺上多余的奶粉，这可以锻炼Lucas精细动作的发展，学会控制力度。之后，他还会感受到一桶新的奶粉从多到少的过程，这又是个体积变化的概念。倒好奶粉之后还要把瓶盖拧一下，一开始孩子肯定拧不紧，那么我会说我来检查一下，再让他自己摇均匀。自己冲的奶粉，让Lucas每次都喝得特别开心。
别小看这个把奶粉舀进奶瓶的动作，其中所蕴含的专注、细心、毅力都在锻炼孩子怎样去非常完整地做一件事，都在锻炼他的责任心。
最初，我肯定要慢下来，因为我们得接纳孩子在整个过程当中的不完美，每一个步骤都会掌握得很慢。但就是这每一次慢下来的等待，才能造就孩子的某种能力。现在Lucas每天能很娴熟地把这件事做好。
让孩子自己做事，不会累到孩子，恰恰相反，这是在尊重孩子参与的权利，让孩子成为主人！
不管是小鸟还是风筝，都渴望飞翔
作为资深的早教专家，郭曼妮经常给父母上课，也帮助很多人解决育儿烦恼，但是她自己有没有育儿困惑呢？这让我们好奇，也是我们抛给她的第二个问题。加上Lucas是位漂亮的混血宝宝，在这个中西方文化交融的家庭里，有没有什么冲突呢？郭曼妮非常坦诚地回复了我们。
坦率地说，我在自己有了宝宝之后，确实产生了一些育儿困惑，因为面对自己孩子的时候，真的是要非常具体地考虑到，得为他的整个人生负什么样的责任。
在我的家庭里，东西方文化的冲撞也是比较多的。Lucas的爸爸是典型的西方式育儿，更希望孩子像鸟儿一样的自由，而我则是更像东方妈妈那样，希望给孩子的是像风筝一样的自由，就是线是攥在自己手中的。这种对自由的理解肯定和西方人对有翅膀的自由的理解有些差异。但正是这样的差异，也让我思考，我们到底希望培养出一个什么样的孩子。其实不管是风筝还是小鸟，都是渴望飞翔的，所以我们要解决的是它有飞起来的可能，以及他飞到一个适合他的高度。这个高度能够抗击风雨，但也让孩子感觉非常舒服，就够了，不一定是飞到最高。这些思考也让我坚定了PREC理念，就是先从根本上去追问自己想培养什么样的孩子。我觉得所有父母，都希望终归培养出一个快乐的孩子，希望他具备快乐生活的能力，能够抓住快乐，即使遇到困境也能够修复好自己的情绪，然后再去营造、创造快乐的可能性。想要达成这个目标，我们就得从小培养孩子的自立、自强、自尊，这也正是PREC中包含的所有理念。
和孩子共舞，而不是导演他的人生
有了宝宝之后，每一对爱孩子的父母都希望给孩子最好的，也希望孩子拥有美好的未来。这些期望经常会变成父母的压力，让我们弄不清楚到底什么最好，又该怎样做才能让孩子拥有更好的人生。曾经创办知名早教品牌“枫叶儿童之家”（现为乐融儿童之家）的郭曼妮，有着非常多的直面新手父母的经验，对于这种普遍的焦虑心态和无助感，她也给出了自己中肯的建议。
我们不是说给孩子创造好的物质条件就够了，更应该关注他成长的人文环境。在人文环境的创设中，父母是最重要的。你是否能给孩子一个适合他成长的环境？一个好的情感环境？一个真正的儿童之家？孩子一出生，情感发展和人格培养就都应该提上日程，此时的父母，不应该只把关注点放在孩子的健康方面，认为吃好喝好睡好就行了，更要关注到孩子的心理发展方面，人生的无数美德和潜能发展，都是从0岁开始的。 当然，都市父母需要工作，但不能以此为借口，把孩子完全推给别人看护。其实，在你有限的陪伴中，就可以为孩子做很多。现在很多父母知道要给孩子“高质量的陪伴”，但什么才算高质量呢？我觉得就是要看在你陪伴孩子的过程中，能否给孩子创造主动参与式的探索氛围，能否把“养”和“育”紧密又巧妙地结合起来。最好的结合点就在真实的生活里，在每一个生活细节里。让孩子生活在真实中非常重要，生活里有真实的情感，有真实的社会交往，要让孩子“主动”起来，“参与”起来，体验眼泪、欢笑、失去、得到以及竞争，而不要因为我们的过度保护、代替，让孩子一直生活在“被”当中。当你发现频繁的亲子互动过程，比如换尿片、喂奶、玩耍，就是最好的教育机会时，你的心态就会变得轻松，也会发现孩子成长得很好。我们跟孩子的关系，应该是在跳“慢三”的状态，相互搂着，手牵手，进三步，退三步，不急不躁，一起陪伴他慢慢成长，舞出他的人生。切忌把亲子关系变成导演跟演员的关系，我们都没有能力去导演孩子的人生，也不能强势地去主宰他的一切，因为这个“演员”，是随时有可能罢演的！
自然养育，最有自信的养育方式
尊重孩子，注重生活细节，挖掘孩子成长中的主动性，让孩子生活在“自己的”家里，慢下来……这些被郭曼妮总结进自己PRCE育儿理念的观点，都和父母必读最近几年推广的自然养育理念十分契合。作为“自然养育人物”专栏的特邀嘉宾，我们也请她谈了自己对自然养育理念的看法。
现在的我们，太过于轻信他人去育养自己的孩子。其实真的最需要的是相信自己，利用好属于自己生活的细节去养育自己的孩子。只有这样的养育，才是轻松的，也是最便利和有效的。更重要的是，它才会给父母带来真正的信心，而不会一味地盲从，依靠他人，或者依靠某些技巧和方法。
自然养育，也是按照先把孩子还原到真实的生活中，再去探索养育方式的一种思路。因为我们培养孩子的目的，就是要让他能成为一个社会人，回归自然的生活，回归到社会生活，这个本末才是连贯的，而不是割裂开的。因此，每个家庭，按照自己最真实的生活状态去养育孩子，才是最好的养育捷径。不要逃避已经存在的真实的环境，不要迷信花钱多就能把孩子培养好，而是要学会利用自己真实的生活，在生活细节中成就孩子的教育。
自然养育，还可以帮助我们真的信任自己的孩子，相信他能够健康地降临到这个世界上，就是一个准备好了的孩子。就像很多种子要经历风雨，飘散到不一样的土地里面生长一样，虽然它们长出来的形态有所不同，但是都具备顽强的生命力。信任会使我们赋予孩子能量，也愿意把他放到自然、本真的生活中去培养。只有这样，孩子才能真正按着自己的方式成长，成长为他自己，任凭环境千变万化，能有自己的一席之地。一个在失迷的、纠结的、不断改变的环境下成长的孩子，最终很难去应对未知的世界。