【摘 要】
：
传统教育观念下的学科教学呈现出来的特点更多的是呆板、僵化,这种模式下培养出来的人才缺乏个性,创新能力被扼杀,机械化的教学模式让他们学到的知识只是以一种记忆的形式呈
论文部分内容阅读
传统教育观念下的学科教学呈现出来的特点更多的是呆板、僵化,这种模式下培养出来的人才缺乏个性,创新能力被扼杀,机械化的教学模式让他们学到的知识只是以一种记忆的形式呈现出来,缺乏分析问题、解决问题的能力。在这种形势下,为适应社会的发展潮流,新课程改革应运而生。新课程理念为教育教学提供了新的思考方向,教育体制正在经历重大变革,教育观念、教学方法在变革中得以改进,以便提高课堂教学效率,为培养未来社会所需的人才奠定基础。本文针对小学语文教学中如何培养学生自主学习能力展开了讨论,提出了一些看法和建议。
其他文献
当前我国经济处于传统增长动能衰减和转向高质量发展“双碰头”阶段，迫切需要通过产业新旧动能转换加快产业转型升级，助力经济中高速增长和高质量发展。$$衡量产业新动能形成的
今年以来，四川映秀湾电厂党委围绕国家电网有限公司党的建设“旗帜领航·三年登高”计划对标管理年目标任务，坚持和加强党的全面领导，通过抓实“五项措施”，全面实施党支部组织建
首先建立电路模型,结合互感计算,对磁耦合谐振式无线电能传输特性进行建模和仿真分析,研究发射线圈和接收线圈电感值的选择对系统传输特性的影响,建立传输距离、谐振频率与负
本文研究中水处理对三角梅和凤凰木叶片质膜透性及丙二醛含量的影响。结果表明:三角梅叶相对电导率经50%浓度中水处理后达最高,而经100%浓度处理后,其相对电导率却略低对照;
后现代教育作为一种教育理论 ,具有“全民教育”、“终身教育”、“主体教育”、“通识教育”等本质特征。 2 1世纪基础教育的课程目标建设在共识的课程观的基础上 ,应该更加
大规模分布式存储为现代的商业计算、科学计算等应用提供底层的数据存取服务,已经成为现代社会的信息基础设施。随着数据规模的急剧膨胀,现代分布式存储系统中节点的规模往往
研究俄空间力量作战运用的特点具有重要意义。本文以俄罗斯“安全-2004”演习为基点，对俄罗斯航天兵的实战运用进行了简要分析和探讨。
<正> 四、对建国初期梁思成首都规划工作的评价——远见与不足我们试图从北京城建国三十多年来的城市建设实践的经验与教训。以及现代城市规划的理论.历史名城保护的理论和国
针对D-100/7(8)型空压机二级缸中体地脚螺栓发生断裂现象进行分析,确定故障原因,改进结构,解决问题。
时代是思想之母，思想是时代之光。正如马克思、恩格斯所言：一切划时代的体系的真正内容，都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。党的十八大以来，以习近平总书记为核