多媒体在英语教学中的运用

来源 :现代教育科学:中学教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tadpoleFLY
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现在教育技术的飞速发展,为人才的综合素质的培育提供了非常有利的条件,多媒体电教手段的介入,使春意盎然的教改园圃。更呈现出一派勃勃生机。然而,如何在英语教学中充分利用这一优势,有意识地对学生进行各种能力的培养,是摆在我们面前的又一课题,它需要我们潜心地去探索与研究。下面谈一下我在英语教学中的一些体会。一、利用多媒体计算机网络的教学环境。创建英语交际情景。培养学生交际能力
其他文献
在高中应试教育之下,高考中英语科目的受重视的程度得到提高,相对于语文学科来讲,英语学科更加注重学生对于单词以及词组的记忆和背诵,同样的,英语学科同样也需要语感进行辅助。当下英语试卷中写作部分有两块内容:一块是应用文写作,另一块则是概要写作或者是续写写作。高考中,英语作文分值占到总分值的1/3,这是非常高的比重,所以教学和学生要加大对于英语作文的重视程度。本文重点阐述了教师在进行高中英语写作教学时的
在PC玩家眼中,以往他们希望在有限的预算内,带来最高的整体性能。而时至今日,性能的高低已不再是衡量主机的唯一标准,特别是游戏主机,不仅要性能强悍,还要颜值酷炫。要对主机
广泛宣传贯彻国家的环保政策、开设全市VOC治理培训班,带领印企调研参观绿色印刷典型企业……近年来,杭州印刷行业主管部门和行业协会积极发挥弓1导作用,带领印刷企业积极向绿色
基础教育改革给我们每一位教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇,不仅要改变我们的教育观念,而且要改变我们每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为。结合自己多年的所
【摘要】军事人才学的学科特点决定了这门课程的教学可采取互动式的教学方式。本文从互动式教学的基本内涵、特点着手,归纳了互动式教学方式“发挥双主动作用、体现双主导效应、提高双创新能力、促进双影响水平”的主要优势。同时对互动式教学方式如何在军事人才学教学中具体实施做了初步的探索,总结出了专题探讨法、典型案例法、情景创设法、多维思辨法、问题归纳法等具体的教学实践模式。  【关键词】军事;人才学;教学
新课程标准中指出,数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。课堂教学作为教师活动的主阵地,是学生学习科学文化知识的主渠道,也是学生获得知识
爱,是语文课的灵魂,语文课堂需要教师用爱来导航。当老师用爱释放激情,叩响学生的心扉,用一颗真诚的心感染学生,这时的语文课堂是幸福的。用爱点一盏心灯,用轻松、幽默的方式来处理
应用油藏数值模拟技术研究安塞特低渗透油田水平井开发井方式,针对安塞油田储层特征,设计了四类21种井网进行开发指标分析,筛选出3种最佳的井风及其与人工压裂裂缝区配方案,并讨论了
判断井间连通性的最有效方法是井间干扰试井,但在井距较大的情况下,汕于受测试条件及测试范围的限制,使其难以得到广泛应用。同时地质研究和地震横向预测无属静态范畴,难以真实地