实验教学是物理教学的坚实基础,是提高物理教学质量和教学效果的保障.但有时某些演示实验效果不理想,某些实验仪器缺乏而给实验教学带来一定的困难.为了更好地完成物理教学任
今天是星期天,做完作业后,我就到外面透透气,活动活弋动筋骨。突然,我在墙上发现了一条菜青虫,于是找来镊子,准备把它夹下来。爸爸知道后,也来看热闹。菜青虫通体绿色,大约两厘米长,有
创新实验目的1.增加知识生成的过程,让知识的建构过程更具有说服力.2.增大学生实验的可操作性,增加实验的趣味性,增强实验器材的适用范围.实验仪器及用品木板3块、小木块1个
在日常英语教学中教师会遇到学生犯下的种种错误,教师在课堂上再三强调的内容,似乎就是对牛弹琴,学生并不接受,作为教师免不了指责,为什么多次反复强调的知识到现在还没掌握?细想一下,错误是学生课堂学习情况最直接的反映,也是教师因材施教要解决的重要问题。教学的本质就是学生不断的出错和教师不断的纠错交替上升并逐渐进步的过程。这就要求教师要接纳学生犯的错误,能够恰当的给以纠正。面对学生在英语学习中频繁出错的现
高中物理教学是一个漫长的实践过程,在教学实践中正确应用学习迁移,可帮助学生巩固知识点,推动学生探索新的知识理论,提高学生思维能力.本文将浅谈高中物理教学中的学习迁移,希望能为相关教学工作者提供参考. 1学习迁移的基本内涵 “学习迁移”是现代教育心理学的一个概念,具体指已经获得的态度、方法、技能、知识对学习新知识的影响,哲学思想认为,一切事物都是普遍联系的,因此,学习迁移能够使一种学习对另一种学
今天,我和奶奶到楼顶乘凉时,我被眼前的一切惊呆了:只见绿油油的空心菜像铺了层绿毯;紫盈盈的茄子羞答答地躲在绿叶底下,好像在和我捉迷藏;细长的丝瓜挂满了棚架;一排排挺拔的青葱,像
实验教学是物理教学的重中之重.做好物理实验首先可以激发学生的学习兴趣.其次可以帮助学生理解物理知识,把抽象的事物演化成直观的物理现象,从而将复杂的问题简单化.此外,物