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【摘 要】
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摘 要 小学科学是一门特殊的学科，它是以培养小学生科学素养为目的的教育学科。能够使小学生在知识学习的过程中培养学生敏锐观察力、创新思维能力等，是促进小学生全面发展的重要课程。但是，在当下的小学生科学课堂上出现了一些教学问题，导致小学科学课堂单薄，学生的学习兴趣下降。笔者将针对现下小学科学课堂出现的问题进行分析，以寻求更好的教学方法实现小学科学教学的创新性突破。 关键词 小学科学；教学；创新性
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年1期
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