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在初中阶段，班主任扮演着基层管理者的角色，其主要职责在于强化班级的管理秩序，引导学生正确的价值取向，关注学生的思维方式和心理变化等。随着教育体制的不断深化变革，班主任在实际工作中面临着重重阻碍。针对此，本文结合现阶段初中教育模式及班主任管理工作的开展现状，并提出了切实可行的管理办法，旨在帮助教师顺利开展教育及管理工作，打造有核心凝聚力的初中班集体。