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“学贵善思”,教师需注重培养学生的质疑能力.“质疑”是一种让学生能够主动发现问题、提出疑问的有效的方法,培养学生的质疑能力,不仅能够调动学生对学习的积极主动性,激发学生的探究热情,还能够提升教师的教学效率.本文将从启发质疑兴趣、创设情境、引导主动质疑这三点去分析如何培养学生的质疑能力.
初中英语教学中培养学生质疑能力的策略分析
【摘 要】
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“学贵善思”,教师需注重培养学生的质疑能力.“质疑”是一种让学生能够主动发现问题、提出疑问的有效的方法,培养学生的质疑能力,不仅能够调动学生对学习的积极主动性,激发
【机 构】
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宁夏省吴忠市红寺堡区第二中学,宁夏 吴忠,751999
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年25期
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