【摘 要】
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围绕指标体系的高职精品课程建设的主要内容,分析说明了精品课程建设应该体现现代教育教学思想,符合现代科学技术和适应社会发展进步的需要,才能促进学生的全面素质提高,推动高等
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围绕指标体系的高职精品课程建设的主要内容,分析说明了精品课程建设应该体现现代教育教学思想,符合现代科学技术和适应社会发展进步的需要,才能促进学生的全面素质提高,推动高等职业教育教学改革深入发展。
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什么叫非言语行为呢?所谓非言语行为,是指运用眼神、举止神态等“无声言语”将众多信息输送给对方的行为。实践证明,非言语行为在传递信息中与言语行为起着同样重要的作用,甚
近几年高职毕业生就业困难这一社会现象,引起了广泛关注。本文分析了来自社会、学校和学生本身等多方面的原因,并针对这些原因提出了行之有效的措施和建议。
气质类似我们平常所说的“禀性”、“脾气”,它是组成个性的一种非常显著而又较为稳定的心理特征,这种特征在人的一切活动中都打上一定的烙印。课堂教学是一门综合艺术,充满
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【摘 要】新课改背景下,高中语文教学要求教师转变角色,跳出传统的权威者和单面传授者角色,成为学习的促进者,教学的研究者,课程的开发者和社区型开放的教师,充分利用教学资源,创造开放、灵活、全面的语文课堂,促进学生素质的全面发展。 【关键词】促进者 研究者 开发者 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.08.128 高中语文教学在教