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“培养历史思维能力”是《标准》提出的课程目标。因此,在高中历史教学中,教师要从不同层次加强历史概念教学,从不同角度指导学生发现解决问题,通过指导学生学会阅读课本,养成独立思考习惯,开展合作交流讨论,运用史料教给解题方法,精巧练习等多种途径培养学生历史思维能力。
学习践行《标准》精神培养历史思维能力
【摘 要】
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“培养历史思维能力”是《标准》提出的课程目标。因此,在高中历史教学中,教师要从不同层次加强历史概念教学,从不同角度指导学生发现解决问题,通过指导学生学会阅读课本,养
【机 构】
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福建省安溪县培文中学
【出 处】
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重庆陶研文史
【发表日期】
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2018年1期
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