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教育异化是当前我国教育面临的一个严峻问题,教育的异化违背了其促进人的全面发展的根本目的,使教育变成了人发展的桎梏,导致学生幸福的缺失。教育目的和教育价值的异化是导致学生幸福缺失的主要原因。此外,教师的异化加剧了学生幸福的缺失。本文指出应通过树立人的全面发展的教育观,清除阻碍学生获得幸福的障碍。
浅析教育异化下学生幸福的缺失
【摘 要】
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教育异化是当前我国教育面临的一个严峻问题,教育的异化违背了其促进人的全面发展的根本目的,使教育变成了人发展的桎梏,导致学生幸福的缺失。教育目的和教育价值的异化是导
【机 构】
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吉首大学;
【出 处】
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法制与社会
【发表日期】
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2012年29期
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