【摘 要】
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<正>微课起源于美国,雏形出现在1993年,于2008年正式提出,传到我国是在2010年。微课指的是在教学过程中,单纯以某个知识点(通常为重点、难点)为中心,采用多媒体等现代信息技
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<正>微课起源于美国,雏形出现在1993年,于2008年正式提出,传到我国是在2010年。微课指的是在教学过程中,单纯以某个知识点(通常为重点、难点)为中心,采用多媒体等现代信息技术,从而展开教学的方法。可见,微课是现代信息技术发展的产物,在教学形式上,主要包括文本、图形、音频、视频、动画等形式。本文着重谈谈微课在小学语文教学中的优势及其应用策略。一、微课的特点微课的特点主要包括以下几个方面:第一,目标明确,
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