学龄前儿童的河西走廊之旅

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很多人奇怪我为什么带只有5岁的孩子来到大西北,干旱、暴晒、风沙大、饮食不习惯、配套设施也相对落后。带孩子出去玩,貌似躺在三亚的沙滩上或者去迪士尼乐园更为适合——
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作为一名班主任,如何将勤俭风尚传递到学生心中?如何让生活在物资丰富年代的学生领悟到食物的来之不易?  我决定组织一些活动,促进学生勤俭习惯的养成。比如:诵读勤俭主题诗句,每天晨读和上课前要求学生大声背诵勤俭节约相关的诗句;成立“光盘小卫士”队伍,监督学生尽量做到光盘。通过一周的实践,我发现收效甚微。“珍惜粮食,爱惜粮食”这些大道理学生张口就来,可是真正能做到的寥寥无几。  看来,让勤俭节约成为学生
对外人特别有耐心的人,对家人不见得耐烦,因為他有限的忍耐力已经在外面消耗光了。  对人特别表现爱心的人,不见得容易相处,因为他付出得越多,心里要求报答的就越多,表面不说,却迟早因为不平衡而发作。  遇到这种人,要同情他,别亏欠他,而且最好保持美感距离,别成天膩在一起。  (潘光贤摘自《广州日报》2017年7月2日)
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一次,大四的50位同学一起听讲座。突然,主讲人停止讲课,开始与大家进行互动。他给每个人发了一个气球,要求拿到气球后将自己的名字写在上面。然后,所有的气球都被收缴,集中放进了另