制造波澜点石成金——谈谈记叙文的叙事和立意

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:orc2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
会写规范的复杂的记叙文,是高中学生的必备技能.现在的高中生,接触更多的是材料作文,特别是任务驱动型作文,学生们普遍认为写议论文更容易上手,老师们也觉得教议论文可操作性更强,这直接导致很多学生不重视记叙文写作,写出的记叙文往往淡而浅,旧而俗,有的记叙文甚至立意模糊,不知所云.其实,记叙文是我们日常生活中接触较多的一种文体,它是学习写作其它文体的基础,对于中学生来说,意义重大.学生写不出规范复杂的记叙文,主要原因在于叙事和立意方面存在诸多问题.
其他文献
因为中职生年纪尚幼、知识储量较少,且正处于心理发展阶段,对一切未知事物都有强烈的好奇心,所以其在生活或学习中的一些行为会触碰到危险因素,可能导致自身受到严重损伤.这
在旅游业蓬勃发展的今天,对具有少数民族特色的旅游纪念品造型设计开发是民俗旅游产品的重中之重.如何解决旅游景区纪念品的严重设计不足等问题、发展文化元素的多元化等内容
现行高中班级管理中出现了部分目标不适切、理论不先进、体系不完全等问题.班级愿景管理旨在改善这些现状.班级愿景管理以学生的终身、全面发展为目标,引进企业管理中优秀的
期刊
当前,语文课堂教学重视以言语实践活动为载体,以主题为核心,采用单元整体设计、任务群、模块等多种方式呈现学科内容,帮助学生层层积淀形成语文核心素养.要求教师从吃透统编
我们要引导学生正确处理好阅读与写作的关系,特别是在“立意借鉴”方面,为学生提供科学、高效的方法,比如“循规蹈矩”、正向延伸、逆向求异,根据方法进行训练,使学生作文的
联想就是人们根据事物之间的某种联系,由一事物想到另一有关事物的心理动态过程,它通常是由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物,或由某一概念而引起其他相关的概念.故
朗读可以加深学生对文本的理解,是感知文本的种基本手段.朗读,特别是感情朗读在培养学生语感方面更有着独特功能,它不仅可以加深学生对文本 节奏、韵律的感受,还能让学生从思
由体硅背刻蚀型FBAR组成的滤波器能够满足目前高性能射频前端滤波的要求,是一种全新的射频滤波器解决方案。基于XX机构给出的技术指标,结合工艺约束条件,设计了一个中心频率1.53