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为深入揭示中国英语写作教学的发展状况,运用CitespaceⅤ文献计量软件,对CSSCI数据库收录的1998年-2015年有关英语写作教学的131篇核心期刊文献进行可视化分析,意在为我国英语写作教学提供新的视角和方向。研究发现:我国英语写作教学研究总体发展缓慢,呈波浪式增长;研究领域主要集中在大学英语写作教学研究、写作教学理论与方法、写作教学评价、写作教学辅助手段等方面。建议我国英语写作教学研究关注基础教育阶段,向纵深发展,加快推进实践中的写作教学改革。