【摘 要】
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本文针对我国目前高师钢琴课程新的《指导纲要》,提出了高师钢琴教学的规范化路径。高校教师只有转变观念,提高认识,加强管理,增强工作的针对性,探索新途径,才能更好地肩负时
【机 构】
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新疆昌吉学院音乐系钢琴教研室 主任
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本文针对我国目前高师钢琴课程新的《指导纲要》,提出了高师钢琴教学的规范化路径。高校教师只有转变观念,提高认识,加强管理,增强工作的针对性,探索新途径,才能更好地肩负时代赋予高校的使命。
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