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活动背景：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”“利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”
想象·探究·仿编——大班诗歌《落叶》教学案例
【摘 要】
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活动背景：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”“利用图书、绘画
【机 构】
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安徽省凤阳县示范幼儿园
【出 处】
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今日教育：当代幼教
【发表日期】
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2010年9期
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