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“灵·动”体育游戏课程是对我园“传统武术特色运动课程”的拓展和深化,以体育游戏课程引领幼儿“灵•动”精神和素养的养成,以幼儿“灵•动”精神和素养养成的教育实践来反哺体育游戏课程,推动教师课程观念、教育行为的转变,促成课程创生与幼儿成长的相辅相成。
幼儿园“灵·动”体育游戏课程的建构与实施
【摘 要】
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“灵·动”体育游戏课程是对我园“传统武术特色运动课程”的拓展和深化,以体育游戏课程引领幼儿“灵•动”精神和素养的养成,以幼儿“灵•动”精神和素养养成的教育实践
【机 构】
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江苏省常州市钟楼区瑞迩德幼儿园
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2020年22期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划课题“幼儿园‘灵·动’体育游戏课程建构与实施的行动研究”(课题编号:D/2015/02/010)的研究成果之一
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