【摘 要】
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初中数学课程中的概念教学,是整个初中数学教学的核心内容,也是保障学生能够顺利学习数学的基础,现在有很多边境地区的初中学生会觉得数学学习困难,最主要的原因就是没有正确理解数学概念,导致基础不牢,使得后续数学教学效果越来越不好。所以在进行边境地区的初中数学教学时,一定要在课堂上强化数学概念教学。
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初中数学课程中的概念教学,是整个初中数学教学的核心内容,也是保障学生能够顺利学习数学的基础,现在有很多边境地区的初中学生会觉得数学学习困难,最主要的原因就是没有正确理解数学概念,导致基础不牢,使得后续数学教学效果越来越不好。所以在进行边境地区的初中数学教学时,一定要在课堂上强化数学概念教学。
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