论文部分内容阅读
创新教学中的三个关键
【出 处】
:
语文教学之友
【发表日期】
:
2000年3期
其他文献
【摘要】在教育信息化的大背景下,无论是国外还是国内,教师尤其是职前教师(我国称师范生)的教育技术能力已经成为教师应具备的一种综合的现代教学素质,文章从国际职前教师教育信息化的角度入手,探讨了我国师范生教育技术能力培养现状和若干问题并进行了归因分析。 【关键词】教育技术能力;师范生;教育信息化 如果说信息技术是威力巨大的魔杖,那么教师就是操纵这个魔杖的魔术师。信息技术时代对教师的信息技术能力
结合实例 ,探讨“总分式”复指短语的类型、特点、格式及其变换等 ,并分析常见的两种错例
中国互联网协会2007年1月10日发布的g2007中国互联网调查报告》显示,到2006年底,我国博客作者规模达到2080万,其中活跃的博客作者为315万。博客访问量达1.01亿。
信息技术是一种实用性极强的现代化教学手段,它对现代音乐教学产生了前所未有的影响。在新型教学模式下,音乐课程与信息技术的结合,可以说是艺术与科学的结晶,是感性与理性的互补
本文从教学秘书的政治素质、所学专业、学历结构、年龄结构和职称结构几个方面分析了我省普通高校 (本科 )教学秘书队伍的现状 ,在肯定我省教学秘书队伍建设和教学秘书力量优
随着信息时代的来临,语文课堂渐渐被现代教育技术调理得“色、香、味俱全”。现代教育技术以其特有的魅力丰富着语文课堂,使课堂教学日益丰满,从而深深地吸引着学生。
新消费形态下,针对消费者对新中式服装产品体验提出更高要求的现状,文章在相关文献分析的基础上,基于产品感质理论视角,构建了一个涵盖新中式服装产品感质要素、消费者产品态
融媒体大潮方兴未艾,作为学术出版中重要力量的青年编辑,面临着职业发展过程中的困惑,其主要包括:编辑技术学习的长期性与书籍销售环节的时效性之间的冲突,营销手段的市场偏