【摘 要】
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高校思想政治理论课(以下简称"思政课")建设是一个系统工程。要建设好这项系统工程,实现思政课的可持续发展,就必须坚持统筹兼顾的方法论原则,正确处理四个基本关系,即提高课
【基金项目】
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安徽省高等学校教学质量与教学改革工程教学研究重点项目“高校思政课‘五统筹’教学模式研究”（项目编号：2015jyxm210）;皖南医学院教学质量与教学改革工程教学研究重点项目“习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’研究”（项目编号：2018jyxm03）;安徽省高等教育振兴计划“弘扬核心价值观名师工作室”项目（项目编号：Szzgjh1-1-2016-14）
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高校思想政治理论课(以下简称"思政课")建设是一个系统工程。要建设好这项系统工程,实现思政课的可持续发展,就必须坚持统筹兼顾的方法论原则,正确处理四个基本关系,即提高课程质量从师资队伍着眼,统筹处理课程建设与队伍建设的关系;改进教学内容从现实问题入手,统筹处理内容建设与方法建设的关系;增强教学实效从教师科研突破,统筹处理教学建设与科研建设的关系;加强思想教育从学生需求出发,统筹处理课堂教学与课外辅导的关系。
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