【摘 要】
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所谓“策略”，是“根据事情发展而制定的方针和对策”，实质是一种对解决问题方法的理解、体会和升华。在“解决问题”教学中，教师若有意识地进行策略指导，学生学起来会更轻松，效率
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所谓“策略”，是“根据事情发展而制定的方针和对策”，实质是一种对解决问题方法的理解、体会和升华。在“解决问题”教学中，教师若有意识地进行策略指导，学生学起来会更轻松，效率会更高。那么，教师该如何进行“解决问题策略”的指导呢？笔者认为应追求“四个目标”，下面就结合特级教师徐斌教学的“解决问题的策略（倒推）”一课为例，来进行具体分析和阐述。
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