“多过程牛顿运动定律的应用”错题笔记

来源 :新高考(高一物理) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yizaiyouzhe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、对过程分析不到位rn例1 一平板车质量M=100 kg,停在水平路面上,车身的平板离地面高h=1.25 m,一质量m=50 kg的小物块置于车的平板上,它到车尾的距离b=1.0m,与车板间的动摩擦因数μ=0.2,如图1所示.今对平板车施一水平向右的恒力,使车向前行驶,结果物块从车板上滑落.物块刚离开车板的时刻,车向前行驶距离为s0 =2.0 m,求物块落地时,落地点到车尾的水平距离s(不计路面与平板车间的摩擦,g取10 m/s2).
其他文献
牛顿运动定律包括牛顿第一运动定律、牛顿第二运动定律和牛顿第三运动定律.第一定律说明了力的含义:力是改变物体运动状态的原因(力与运动的定性关系);第二定律是指出了力的
在高中数学的教学中,函数教学是教学中的重点也是难点,函数教学中最重要的是对学生数学思维的培养,教师必须强化学生的基础技能,在实践的过程中,利用化归思想通过多种教学方
期刊
一、力与物体的曲线运动rn物体在力的作用下做曲线运动的问题通常是以运动组合为线索,从力和能的角度进行命题,题目情景新,过程复杂,具有一定的综合性.主要内容有:①曲线运动
一、对动能的深入理解rn(1)动能是状态量,物体的运动状态一旦确定,物体的动能就唯一地被确定了.rn(2)物体的动能对应于某一时刻运动的能量,它仅与速度的大小有关,而与速度的
一、准确掌握基础概念、规律rn(一)基本概念rn1.质点——用来代替物体的有质量的点.(当物体的大小、形状对所研究的问题的影响可以忽略时,物体可作为质点.)rn2.速度——描述
本文通过对荣华二采区10
期刊
随着近年来我国社会经济发展水平的不断提升,社会各方面的建设水平也是逐渐提高的,路桥工程的建设也相应的取得了一定的成就,在路桥工程的建设过程当中,路面在经过了长时间的
“生活和教育是一个东西,不是两个东西.”从陶行知先生的这句话可以看出,生活和教育有着极为密切的联系.要想在生活中有效运用语文,就必须结合语文教育和生活,做到语文教学生
【摘要】小学语文智慧课堂教学模式是在信息化时代的背景下提出的,它以互联网平台为依托,带有鲜明的智能化、趣味性和高效性的特点,是很好的新兴教学平台。它打破了传统课堂上教学的时空局限性,只要有网络,学生可以随处学习。同时因为智慧课堂有更多的图文资源、音视频材料,使用起来更具有趣味性,所以比起传统课堂,智慧课堂更容易吸引学生的注意力,吸引他们自主探索智慧课堂平台,有助于培养他们的自主学习能力。下文主要探
用图象研究物理现象、描述物理规律是物理学的重要方法,运动图象能简明、直观地反映运动物体的物理量之间的关系.运动图象也是高考中频考的重点内容之一.2014年高考中运动图