【摘 要】
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横幅广告从发明到现在,一直被看成是出版商网上赚钱的主要途径。然后,随着新媒体的出现,新的创新广告形式正在逐渐取代这种传统广告,后者正面临着巨大挑战。美国科技网站Busi
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横幅广告从发明到现在,一直被看成是出版商网上赚钱的主要途径。然后,随着新媒体的出现,新的创新广告形式正在逐渐取代这种传统广告,后者正面临着巨大挑战。美国科技网站Business Insider更是将2012年定义为横幅广告开始走向消亡的标志一年。美国联邦多媒体出版社创始人兼首席执行官约
Banner advertising from the invention until now, has been seen as the main way for publishers to make money online. Then, with the advent of new media, new forms of creative advertising are gradually replacing traditional advertising, which is facing enormous challenges. Business Insider, the US technology website, defines 2012 as the year when banner ads began to die. Founder and CEO, U.S. Federal Multimedia Press
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科学方法是人们在认识和改造客观世界的实践中总结出来的正确的思维和行为方式，是人们认识、利用和保护自然的有效工具，科学方法教育的目的在于提高学生分析和解决问题的能力，而数学作为一门重要且应用广泛，被誉为锻炼思维的体操和人类智慧王冠上最明亮的宝石的学科，蕴含着丰富的科学方法教育素材。 一、通过数学概念的建立、规律的揭示展示科学方法 我们的教学目的不应当只是教给学生现成的数学概念、规律，而应
新课程标准明确要求初中数学教育要“逐步形成数学创新意识”，并提出“初中数学中培养的创新意识主要是指：对自然界和社会中的现象具有好奇心，不断追求新知识，独立思考，会从数学的角度发现和提出问题，并用数学方法加以探索、研究和解决”。 所谓“开放”，包括数学教学内容、学生数学活动和学生与教学内容之间的相互作用等几个方面的开放。笔者认为开放式数学教学的目标应是：充分尊重学生的主体地位，让学生在接受数学知识
数学教育的“再创造”教学方法，是荷兰数学家和数学教育家费赖登塔尔提出来的。他批评传统的教法“将数学作为一个现成的产品来教”、“只是一种模仿的数学”。教师的作用在于激发学生的学习兴趣，提供现实而有吸引力的学习背景，激活儿童的已有知识和经验储备，向学生提供充分的从事数学活动的机会和空间，去“做数学”，完成“数学的再创造”。 根据“再创造”的理论和方法，我在教学实践中，力图创设教学情景，将科学发现的过
一位教育专家说过：“如果我们教给孩子的仅仅是知识，那就直接告诉他好了，教育的艺术在于激励和唤醒。”可见，教师的责任是以丰富的教育经验和智慧，巧妙设计课堂教学环节，激发学生潜在的学习能力，唤醒他们的灵感，唤醒他们的表现欲望，让学生能积极主动地参与到课堂中，从而打造有效的数学课堂。在此，笔者结合教学实践谈谈如何优化教学设计打造有效的数学课堂。 一、巧妙情境进行有效预设 课堂教学要达到的理想
该文阐述了遥感电子沙盘的地理定位方法研究的意义，概要说明了遥感电子沙盘编制的特点及原理，在此基础上分析了遥感电子沙盘三维地理定位存在的问题，提出了相应的解决方法，并基于
立体几何是高中数学的一个重要内容，从平面几何到立体几何是一道难度较高的台阶，立体几何成了学生进入高中数学学习的一道障碍，学生往往对立体几何的学习倍感畏惧。究其原因，不外乎沿袭平面几何的思维，缺乏空间想象力，造成思维受阻。因此，培养学生空间想象力，突破空间思维上的障碍，是学好立体几何的关键。笔者根据10多年高中数学立体几何的教学经验，就此问题谈谈如何巧用《几何画板》教学突破学生空间思维障碍。