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1问题的提出综观目前的一些英语课堂,一问一答的＂师生回答＂教学模式还是课堂主要的教学形式,而学生则是被动的配合教师做出一些应答,他们的主动性和创造性没有得到应有的发挥,学习的兴趣也大打折扣。经常听到好多的老师这样的抱怨：我们的课时有限,班级的人数又多,语言的交际任务难以在课堂上经常的进行。
浅谈“分组活动式”英语课堂教学
【摘 要】
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1问题的提出综观目前的一些英语课堂,一问一答的＂师生回答＂教学模式还是课堂主要的教学形式,而学生则是被动的配合教师做出一些应答,他们的主动性和创造性没有得到应有的发挥,
【机 构】
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甘肃省陇西县第三中学
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
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2011年2期
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