【摘 要】
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合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一，而良好的合作技能是合作学习成功的重要保证。目前，在课改深入推进当中，合作学习被教师当做了课改的标志已全面走进了课堂，然而在课堂教
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合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一，而良好的合作技能是合作学习成功的重要保证。目前，在课改深入推进当中，合作学习被教师当做了课改的标志已全面走进了课堂，然而在课堂教学中，很多课堂中的合作还是流于形式，教师重视学生合作学习的形式，忽略了交给学生合作的方法，缺乏对学生合作技能的训练和培养，学生不知道怎么合作，从哪些地方进行合作，严重影响了学习品质的提升。笔者结合自身教学实践，对合作环境的营造、合作准则的制订和合作技巧的培养等方面进行了探究，有一些体会和感悟与同行分享。
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