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本文对韦氏成人智力量表中国修订本２５岁及其以上成年人城乡样本共１９７６人在校正各年龄组的文化程度以后，比较了年龄和教育因素对成年人智力发展的影响。结果发现：与晶体智力有关的测验成绩并不随年龄增大而下降，某些测验（如知识；领悟等）甚至呈上升趋势；与流体智力有关的测验成绩随年龄的增大而下降；而测量精神运动速度（数字符号测验）的成绩受年龄影响最为明显。看来流体－晶体智力理论能较好地解释成年人的典型智力发