【摘 要】
：
结合当前新课程改革和教学现状,本文认为新课程已经拨开了历史迷雾,其中核心理念“发展性”应是检验课堂教学有效性的重要标准.教学包括教师的教和学生的学两方面,对于师生来
【机 构】
：
浙江师范大学教育硕士,浙江金华321004奉化高级中学,浙江奉化315500;
论文部分内容阅读
结合当前新课程改革和教学现状,本文认为新课程已经拨开了历史迷雾,其中核心理念“发展性”应是检验课堂教学有效性的重要标准.教学包括教师的教和学生的学两方面,对于师生来讲,发展都应是硬道理.发展教师应是首要任务,教师应更新观念,注重教材处理与过程设计；从而在教学中以学生为本,以促进学生的发展为本,做到“教是为了不教”,完成“立人”之任务.
其他文献
师生沟通是一门艺术,它决定着课堂敏学的整体效能. 学生喜欢老师,喜欢老师所教的课,学习老师,模仿老师. 这都来自于成功的师生沟通. 所以课堂教学中我们提出要实现师生之间的
《敦煌神女》是甘肃省杂技团和敦煌杂技艺术歌舞剧院新近编排的现代杂技剧,上演近两年来,观众流连,好评如云,堪称文化创新的一例典范。《敦煌神女》取材莫高窟壁画中的《九色
在辛亥革命后的某一天,浙江绍兴鲁镇发生了一桩命案.据说是一个没有春天的年轻的老妇人在新年祝福的时候死在了冰天雪地里.而有一个人正好见证了整桩命案的发生,于是便将他所
在长期的语文教学实践中，我深深地感到，语文就是生活，语文教学应该充满智慧和活力。语文课程标准强调，在阅读中“注重情感体验”，“发展个性，丰富自己的精神世界”。阅读是学生个性
“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”语文教学最关键的就是“读”。如何提高学生的阅读能力，变孩子的被动学习为主动学习，可从以下几个方面进行。 一、激趣入手，让孩子喜欢阅读 1.聊背景，入门得趣。引领孩子“入门”亦是教师的一种教学真功夫。笔者认为，巧妙的背景介绍，会起到情感的传导作用，能调动学生学习的积极性，集中他们的注意力，使他们在极短时间内进入最佳状态。比如，在
每天清早,批阅孩子们的循环日记是一段赏心愉悦的美好时光.天真无邪的娃娃会书写与同桌闹别扭的经过,会抒发父母不理解少年心的牢骚,会细描仓鼠夫妻生了太多小仓鼠的喜悦和烦
《中国石拱桥》是一篇事物说明文,它区别于以往的事物说明文只是对某一个或一种被说明对象进行阐释,它是对中国石拱桥这一类说明对象进行说明.进而,在概括被说明对象的时候就
康熙古彩瓷是中国彩瓷最具有代表性、艺术成就最高的彩瓷品种之一.在康熙时期,古彩瓷表现题材之多样性和广泛性是前所未有的.而其中出现较多的“刀马人”题材是这时期最有时
如何让孩子一入小学就学会用正确的姿势写规范的汉字，这是值得每一位语文教师研究的课题。 一、抓好写字的规范 1.正确姿势是前提 “养成正确的写字姿势”是写字教学的一项重要任务。对低年级学生进行写字姿势评价是写字教学不可或缺的一个重要环节。 ①图片演示，摆正姿势 在教孩子们写字前，可利用课本上的图片，向他们讲述姿势错误的危害，直观的图片让他们很快就有了“写字要有正确姿势”的意识。然后再结合图