【摘 要】
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随着社会各界对教育工作越来越重视,对人才培养质量提出了更高的要求,于是新课程改革工作在如火如荼的开展着。在新课程改革的背景下,重新定义了小学阶段的数学教学,不仅关注
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随着社会各界对教育工作越来越重视,对人才培养质量提出了更高的要求,于是新课程改革工作在如火如荼的开展着。在新课程改革的背景下,重新定义了小学阶段的数学教学,不仅关注数学基础知识教学,对学生全面发展更加重视,强调学生思维水平的提升。开展小学数学教学应该优化教学方法,改善教学策略,促进学生思维能力不断提升。本文针对小学数学教学中学生思维能力培养方法展开了一系列的探讨,首先分析了小学数学教学培养学生思维能力的意义,然后分析了小学数学教学中培养学生思维能力的有效方法。希望对提升小学数学教学质量有一定的帮助。
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