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规范办学不是以削弱教学质量为代价，而是以提高课堂效率为归宿。教师应不断提升自身的业务能力，为学生创造积极主动、勇于探索的学习模式，运用合理、科学的评价体系，关注学生的个性与潜能，真正全面落实素质教育。
高效课堂对教师的要求
【摘 要】
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规范办学不是以削弱教学质量为代价，而是以提高课堂效率为归宿。教师应不断提升自身的业务能力，为学生创造积极主动、勇于探索的学习模式，运用合理、科学的评价体系，关注学生的个
【机 构】
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东海县石梁河中学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2011年6期
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