小学数学算法多样化的认知与探讨

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近年来,随着教育事业的快速发展,数学教学在教法和学法上出现了新的变化。特别是小学数学教学中的算法更受人观注,算法多样化对学生的影响更为深远。但是,在实施的过程中出现了一些误区。需要我们重新去认识其中的一些关系,做出正确处理的办法。 In recent years, with the rapid development of education, mathematics teaching has witnessed new changes in teaching and learning methods. Especially in elementary mathematics teaching algorithm is more people’s attention, diversification of algorithms has a far-reaching impact on students. However, there are some mistakes in the implementation process. We need to re-understand some of these relations, to make the right approach.
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