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“固体废弃物处置工程”的理论教学方法，存在一定问题，难以激发学生的学习兴趣。本文在案例教学、课程交叉、现场实习、工程师考试等方面进行了一些探讨，期望能培养学生学习能力、提高教学效果。
浅析“固体废弃物处置工程”教学改革
【摘 要】
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“固体废弃物处置工程”的理论教学方法，存在一定问题，难以激发学生的学习兴趣。本文在案例教学、课程交叉、现场实习、工程师考试等方面进行了一些探讨，期望能培养学生学习能力
【机 构】
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上海电力学院环境与化学工程学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2017年15期
【基金项目】
：
面向应用的《固体废弃物处置工程》课程教学改革实践,上海市电力学院重点教改
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