【摘 要】
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随着我国研究生教育的发展壮大以及教育质量问题的突现，研究生教育的变革得到了理论界和高校的广泛关注。以大工程观为背景研究土木工程领域研究生人才培养的目标，提炼和明确其
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随着我国研究生教育的发展壮大以及教育质量问题的突现，研究生教育的变革得到了理论界和高校的广泛关注。以大工程观为背景研究土木工程领域研究生人才培养的目标，提炼和明确其关键因素，从研究生的素质、导师的素养、课程设置、实践平台建设等方面对研究生培养目标的实现因素进行了分析。一方面丰富和完善研究生教育管理理论，另一方面为提高土木工程领域研究生培养质量提供理论支持。
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