【摘 要】
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信息管理课程教育调研与发展研究rn1998年,国家教育部颁发的《普通高等学校本科专业目录》“管理学”门类中,将经济信息管理、信息学、科技信息、管理信息系统和林业信息管理
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信息管理课程教育调研与发展研究rn1998年,国家教育部颁发的《普通高等学校本科专业目录》“管理学”门类中,将经济信息管理、信息学、科技信息、管理信息系统和林业信息管理5个专业合并,并定名为“信息管理与信息系统”专业.这一变革不仅体现了现代环境下我国高等教育宽口径、厚基础、强能力的改革思路,而且从整体上适应了信息化社会的发展和信息人才培养的需要.rn截止2013年底,目前879所本科院校中开设了“信息管理与信息系统”专业的学校就有435所,是除“英语”专业外开设学校数最多的专业,可见其重要性.因此,该专业的重要部分信息管理的教育也非常重要.信息管理专业和课程体系包括的内容很广泛,情报学是它的研究生教育的延伸,信息计量学和知识管理是它的十分重要的核心课程.观察这些课程的研究进展、教育发展、课程建设情况,有利于我们信息管理教育工作者从课程入手,了解学科教育的发展过程和动态,从而促进学科建设和专业的全面发展.
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