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自从洋务教育开设了“西文”、“西艺”课程之后，就打破了以“四书”“五经”一统天下的传统课程格局，但是西学课程尚没有制度化、系统化。经过吴汝纶、张之洞等有识之士的努力，1904年颁行了《癸卯学制》，对西方课程的引进开始制度化。文章通过对学制的奠基人吴汝纶、张之洞二人的课程观进行比较，进而反观中国近代课程的嬗变。