【摘 要】
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中职学生群体的特殊性要求中职英语教学有其特殊的方法。本文试从激发学习兴趣、拓展文化知识、词汇、口语、听力、语法等方面探讨了英语歌曲教学在中职英语教学中的辅助作用
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中职学生群体的特殊性要求中职英语教学有其特殊的方法。本文试从激发学习兴趣、拓展文化知识、词汇、口语、听力、语法等方面探讨了英语歌曲教学在中职英语教学中的辅助作用,从而提出在中职英语教学中可以尝试引入英语歌曲教学。
The special nature of the students in secondary vocational schools requires that the teaching of English in secondary vocational schools has its own special methods. This article tries to explore the auxiliary role of English song teaching in secondary vocational English teaching from the aspects of stimulating interest in learning, expanding cultural knowledge, vocabulary, speaking, listening, grammar and so on, thus suggesting that English song teaching can be introduced in secondary vocational English teaching.
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