课堂个性化评价如何关注生命化教育的三个层面

来源 :新课程研究(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuxuchen0822
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生命化教育关注到具体的人,关注到鲜活的个体生命,针对具体的生命,我们的教育就需要真正做到因人而异,因材施教,就需要做到最大限度地个性化施教。个性化施教的课堂就必然催生了课堂个性化的评价。课堂个性化评价关注教育的三个层面,即关注知识的授受、关注智慧的启迪、关注生命的润泽。如何关注,进行例证阐述。 The life education pays attention to the concrete person, pays attention to the vivid individual life, in view of the concrete life, our education must truly vary from person to person, teaching students according to their aptitude, we need to achieve the maximum individualized teaching. Personalized teaching classroom will inevitably give birth to the classroom personalized evaluation. Personalized evaluation of the classroom concerned about the three levels of education, that is, attention to the grant of knowledge, attention to the inspiration of wisdom, concerned about the moisture of life. How to pay attention to illustrate the examples.
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