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彩云之南的大学
当我乘着火车辗转来到了这个传说中位居彩云之南的云南大学时。心中的激动与兴奋无以言表，一进校门我就被深深地震撼了，首先映入眼帘的便是传说中的龙门道，95级石阶逐层叠起，异常壮观，使人有仰之弥高的感觉，从校园大门进去。便可在铺满银杏树叶的道路上漫步，任轻风述说过往，任思绪纷扬，甚是惬意。
在这美丽的校园里，云大最具特色的建筑要数古老的贡院考棚了，建于明朝的贡院，是明清时期科举考试的考场，现仅存“东号舍”考棚，从这里走过，你定能感受到中华五千年积存下来的文化底蕴，让人心情倍感舒畅，从林荫小道前行。还可以看到更多的古韵犹存的建筑，其中尤为引人注目的建筑便是会泽楼、映秋院、至公堂、怀周楼……绿树红砖，见证着历史的变迁和沧桑轮回。
高起点的基地班
进入云南大学(2002年7月，经教育部批准，云南大学成为全国36所“国家生命科学与技术人才培养基地”高校之一)基地班(基地班在师资、教学条件配备方面都要优于普通班，免试推荐研究生的比例高达50％)，我便选择了我喜欢的生命科学与技术专业，这个专业起点比较高，也就是相当于读高中时学校分的平行班和尖子班中的尖子班一类，它实行的是学士——硕士——博士的培养模式，并实行三学期制(每年有3个学期)及优秀学生连读制，根据学校的规定，一年级末学生可以在全校范围内自由调整专业，二年级末同样可以在学院内自由调整专业。
基地班主要培养的是掌握生物技术及相关学科基础理论、基本知识和基本技能，掌握科学研究的基本方法，了解学科发展前沿和动态，能在高等院校、科研单位、医药卫生业、农牧业、食品和环保等企事业单位从事应用研究、技术开发和管理工作的中高级专门人才。
但是值得注意的是，并非进入了基地班就意味着能稳居这个班级：原因在于基地班和普通班学生实行了“双向流动”滚动淘汰制，这种制度就是如果你的成绩不好，就会被“遣送”到普通班去，这就给同学们的学习带来了一定压力，但正是因为这些压力，才促使我们更加努力地学习。
专业而扎实的基础课程
一个大学专业的好坏，除了与优厚的师资力量有关外，其专业课程的设置尤为重要，我们这个专业开设的课程可以分为两大类，一类是理科基础课程如高等数学、物理学、无机化学、有机化学等，一类是专业生物学基础课程如生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学等，这两类课程的开设起着相辅相成的作用，主要是用数学的理论去研究生物科学，不过像学习高等数学、有机化学、无机化学这些基础课时，似乎会感觉有点枯燥，因为我们每天都会被一大堆数据、化学式、分子结构包围着，能否坚持就看我们的毅力，进入这个学习的圈子就像进入了钱老先生比喻的“围城”。只好跟它眉来眼去，希望早点可以日久生情，将它征服，在日后学习中，你也会发现这些基础若是打好了，学习起其他课程原来如此轻松愉快。
另外，我们除了学习以上两类主要课程外，还要学习基因工程、细胞工程、中药制剂及制药工程等关于制药的专业课程和单克隆抗体及疾病检验技术、基因芯片技术等实验课程，而这些课程中最有趣的要数生物解剖实验课了，大到对兔子的解剖，小到对细胞的研究，我们都会亲自操刀，将之“大卸八块”，以去探个究竟，不过有些胆小的女生，在见到挣扎抽搐的小动物时定会放声尖叫，搞得整个实验室像拍鬼片一样，而且这些女生尖叫之后，还会振振有词地奉劝同伴“放下屠刀，立地成佛”。
专业技能让你大放异彩
在学校苦修4年之后，如果你练就了一身专业知识及技能，就可在很多领域大放异彩，比如你可以到国家科学研究单位搞研究；或者到出入境检验检疫局、海关部门当公务员；或者到高等学校从事教学工作；还可以到生物技术公司、化工厂、制药厂、食品企业当技术人员：或者是到医药代表以及卫生防疫部门、药物药检部门、质量监督检验等部门从事相关工作。
马克思曾说过，道路是曲折的，前途是光明的，但我想说，有时候道路是平坦的，前途是须付出艰辛努力的。
当我乘着火车辗转来到了这个传说中位居彩云之南的云南大学时。心中的激动与兴奋无以言表，一进校门我就被深深地震撼了，首先映入眼帘的便是传说中的龙门道，95级石阶逐层叠起，异常壮观，使人有仰之弥高的感觉，从校园大门进去。便可在铺满银杏树叶的道路上漫步，任轻风述说过往，任思绪纷扬，甚是惬意。
在这美丽的校园里，云大最具特色的建筑要数古老的贡院考棚了，建于明朝的贡院，是明清时期科举考试的考场，现仅存“东号舍”考棚，从这里走过，你定能感受到中华五千年积存下来的文化底蕴，让人心情倍感舒畅，从林荫小道前行。还可以看到更多的古韵犹存的建筑，其中尤为引人注目的建筑便是会泽楼、映秋院、至公堂、怀周楼……绿树红砖，见证着历史的变迁和沧桑轮回。
高起点的基地班
进入云南大学(2002年7月，经教育部批准，云南大学成为全国36所“国家生命科学与技术人才培养基地”高校之一)基地班(基地班在师资、教学条件配备方面都要优于普通班，免试推荐研究生的比例高达50％)，我便选择了我喜欢的生命科学与技术专业，这个专业起点比较高，也就是相当于读高中时学校分的平行班和尖子班中的尖子班一类，它实行的是学士——硕士——博士的培养模式，并实行三学期制(每年有3个学期)及优秀学生连读制，根据学校的规定，一年级末学生可以在全校范围内自由调整专业，二年级末同样可以在学院内自由调整专业。
基地班主要培养的是掌握生物技术及相关学科基础理论、基本知识和基本技能，掌握科学研究的基本方法，了解学科发展前沿和动态，能在高等院校、科研单位、医药卫生业、农牧业、食品和环保等企事业单位从事应用研究、技术开发和管理工作的中高级专门人才。
但是值得注意的是，并非进入了基地班就意味着能稳居这个班级：原因在于基地班和普通班学生实行了“双向流动”滚动淘汰制，这种制度就是如果你的成绩不好，就会被“遣送”到普通班去，这就给同学们的学习带来了一定压力，但正是因为这些压力，才促使我们更加努力地学习。
专业而扎实的基础课程
一个大学专业的好坏，除了与优厚的师资力量有关外，其专业课程的设置尤为重要，我们这个专业开设的课程可以分为两大类，一类是理科基础课程如高等数学、物理学、无机化学、有机化学等，一类是专业生物学基础课程如生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学等，这两类课程的开设起着相辅相成的作用，主要是用数学的理论去研究生物科学，不过像学习高等数学、有机化学、无机化学这些基础课时，似乎会感觉有点枯燥，因为我们每天都会被一大堆数据、化学式、分子结构包围着，能否坚持就看我们的毅力，进入这个学习的圈子就像进入了钱老先生比喻的“围城”。只好跟它眉来眼去，希望早点可以日久生情，将它征服，在日后学习中，你也会发现这些基础若是打好了，学习起其他课程原来如此轻松愉快。
另外，我们除了学习以上两类主要课程外，还要学习基因工程、细胞工程、中药制剂及制药工程等关于制药的专业课程和单克隆抗体及疾病检验技术、基因芯片技术等实验课程，而这些课程中最有趣的要数生物解剖实验课了，大到对兔子的解剖，小到对细胞的研究，我们都会亲自操刀，将之“大卸八块”，以去探个究竟，不过有些胆小的女生，在见到挣扎抽搐的小动物时定会放声尖叫，搞得整个实验室像拍鬼片一样，而且这些女生尖叫之后，还会振振有词地奉劝同伴“放下屠刀，立地成佛”。
专业技能让你大放异彩
在学校苦修4年之后，如果你练就了一身专业知识及技能，就可在很多领域大放异彩，比如你可以到国家科学研究单位搞研究；或者到出入境检验检疫局、海关部门当公务员；或者到高等学校从事教学工作；还可以到生物技术公司、化工厂、制药厂、食品企业当技术人员：或者是到医药代表以及卫生防疫部门、药物药检部门、质量监督检验等部门从事相关工作。
马克思曾说过，道路是曲折的，前途是光明的，但我想说，有时候道路是平坦的，前途是须付出艰辛努力的。