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<正> 在初三讲的电学时,我们曾对提高学生的实验观察能力为基本出发点,同时对培养学生的分析、判断、综合、推理能力的教学做了尝试,做法是:一、分散难点,从熟悉基本仪器的操作使用入手。二、加强实验,以物讲理,巩固基础知识。三、划分阶段,逐步提高实验能力。实践后获得一定的初步成效。在初三光学教学中,我们又在原有的基础上进一步开展