【摘 要】
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写作是一种创造性的智力活动,既需要求同思维,更需要求异思维。作文是教学活动的一项基本训练,应当与大纲、教材和教师制定的训练目的、要求求同;学生作文前首先要审题,因而
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写作是一种创造性的智力活动,既需要求同思维,更需要求异思维。作文是教学活动的一项基本训练,应当与大纲、教材和教师制定的训练目的、要求求同;学生作文前首先要审题,因而所写内容应与题目的要求求同,否则就是文不对题;作文有一些基本规律,如:文以意为主,结构必须完整,前后要衔接照应,观点和材料必须统一等等,这些都应当求同。但是,作文不能一味求同,如果一味求同,就会把学生培养成“人云亦云,亦步亦趋”的庸人。所以,教师在作文教学中还应该积极发展学
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