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教育是一种心灵的唤醒，班级是师生共同的精神家园。在实践新课程改革的进程中，怎样创建和谐、有序的精神家园？概言之，我们要审视与转换角色，做好班级工作的组织者、班集体建设的指导者和学生健康成长的引导者。今天我就如何经营班级文化谈谈我在班级事务管理中的感受，来和在座的同事交流。
班主任的“爱”是做好班级管理的法宝--爱要通过潜移默化来转化给学生
【摘 要】
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教育是一种心灵的唤醒，班级是师生共同的精神家园。在实践新课程改革的进程中，怎样创建和谐、有序的精神家园？概言之，我们要审视与转换角色，做好班级工作的组织者、班集体建设的指
【机 构】
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河南省新密市第三高级中学 河南 新密 452370
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年34期
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