【摘 要】
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用科学点亮村民的心灯,是我儿时的梦想。读中师时,陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生……”让我知道了教育是把双刃剑。站上三尺讲台后,多年从事毕业班语文教学的我,虽然教学成績经常名列前茅,也指导过多名学生荣获全国规范汉字书写大赛一、二等奖,但我心中还是常有“学生的成长缺少什么”的感觉。
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)(“构建尚理求真的小学科学课堂研究”)JSZJ20165(福建教育学院资助),福建省中小学名师名校长工作室专项课题“项目学习在小学科学教学中运用的行动研究”(GZS191048)研究成果。
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用科学点亮村民的心灯,是我儿时的梦想。读中师时,陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生……”让我知道了教育是把双刃剑。站上三尺讲台后,多年从事毕业班语文教学的我,虽然教学成績经常名列前茅,也指导过多名学生荣获全国规范汉字书写大赛一、二等奖,但我心中还是常有“学生的成长缺少什么”的感觉。
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