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宁波社区大学老年教育中心＂文学经典赏读＂课程自2016年6月起注册运行了一个微信公众号,作为现实课堂的补充与延伸。实践中,明确与现实课堂衔接、与专题讲读配合、关照老年人的学习心理、适应老年人移动网络应用的特点等定位,取得了一定的成效,为进一步着力于老年教育线上线下的深度融合积累了经验。
“微信公众平台”在老年教育教学改革中的应用研究——以“文学经典赏读”课程为例
【摘 要】
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宁波社区大学老年教育中心＂文学经典赏读＂课程自2016年6月起注册运行了一个微信公众号,作为现实课堂的补充与延伸。实践中,明确与现实课堂衔接、与专题讲读配合、关照老年人的
【机 构】
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宁波广播电视大学终身教育发展研究中心、科研处
【出 处】
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宁波广播电视大学学报
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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浙江省现代远程教育学会2016年度课题“微信公众号在老年课程教学中的应用——以‘文学经典赏读’课程为例”(课题编号DES-16Y39);宁波广播电视大学2016年度教学改革项目“运用微信公众号建立老年教育‘文学经典赏读’课程教学互动平台的实践探索”(项目编号JG16-001)的部分成果
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