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动画类学生就职于影视传媒、广告公司和各级电视台的学生比例较大，但是目前的动画教学因为受到师资和导向的局限，偏向于动画片制作的人才培养，存在动画相关学科门类难以整合等问题，为了解决这些问题，要加强学生专业主干课程的学习、深入调查动画专业各方向就业，根据就业情况调整专业方向，并且建议国家要对专业设置进行调研并把握好宏观调控。