【摘 要】
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目的将临床管道护理内容总结为简单易记的口诀用于护生带教,评价临床管道护理口诀在护生带教中的应用效果。方法选取2015年4-10月在ICU实习的31名护生为对照组,2015年10月-20
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目的将临床管道护理内容总结为简单易记的口诀用于护生带教,评价临床管道护理口诀在护生带教中的应用效果。方法选取2015年4-10月在ICU实习的31名护生为对照组,2015年10月-2016年4月的31名护生为观察组,对照组采用传统的讲述带教方式向护生讲授管道护理内容,观察组在传统带教基础上学习并背诵管道护理口诀,制定管道护理知识点考核内容和管道知识点教授方法评价问卷。按科室带教规范在实习1周后对护生考核评价,以知识点考核合格率、护生对教授方法的评价结果比较两种带教效果。结果观察组管道护理知识点考核合格率（
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