论文部分内容阅读
教育学者们对体育教学要做到快乐教学，认为游戏教学就是重要一项。随着我国心理科学发展和在学校的普及，团体辅导中心理学游戏（练习）也在学校开展运用，将两者中的游戏融合后与体育教学结合起来，不仅能使有利于活跃课堂气氛、促进学生思维、智力、体力的发展，而且有助于促进同学间团队合作、团队凝聚力、互信关系、耐挫力等方面的培养，为体育教学注入新内容，使体育教学真正成为促进学生身心健康全面发展的重要组成部分。