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高校专业设置关系到人才培养的规格、模式和质量，关系到高校能否为社会培养合格人才。高校专业设置上的高校自主权与教育行政部门的宏观调控权、专业设置与毕业生就业率、专业人才培养口径的宽和窄以及基础学科长线专业与应用学科短线专业等几个问题是人们争议较大的问题。本文对这些问题之间的辩证关系进行了论述。
高校专业设置的辩证思考
【摘 要】
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高校专业设置关系到人才培养的规格、模式和质量，关系到高校能否为社会培养合格人才。高校专业设置上的高校自主权与教育行政部门的宏观调控权、专业设置与毕业生就业率、专业
【机 构】
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贵州民族学院教务处
【出 处】
：
贵州民族学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2004年5期
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