两节课引发出的反思

• 作 者: 吴海蓉
• 机 构: 浙江省苍南县灵溪中学
• 出 处: 读写算（教育教学研究）
• 发表日期: 2014年6期
• 关键词: 心态 方式 反思 变换

二节公开课，讲授同一内容，前者课堂气氛沉闷，惨淡收场，再上时，开课者变换授课心态，改变教学方式，教学效果奇好。立足于教学实践的反思，让本人深谙“课堂教学乃一门遗憾的艺术”之真谛，终获成功。