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通过反馈教学信息，一方面促进教学改革，便于师生进行沟通与交流，另一方面对教学质量进行监控。本文通过阐述高职院校加强学生教学信息员队伍的必要性，对高职院校学生教学信息员管理中存在的问题进行分析，并且在一定程度上提出建设高职院校学生教学信息员队伍的政策建议，进而为学校教学质量保障体系建设提供参考依据。