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兴趣引导正确的认知,正确的认知形成正确的学习观,促进学习的主动性和成效。小学数学具体生动,应用于生活的方方面面。小学数学教学中以此激发小学生数学学习兴趣,改变错误、消极的认知,提高数学成绩。
提高小学生数学学习兴趣的策略探讨
【摘 要】
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兴趣引导正确的认知,正确的认知形成正确的学习观,促进学习的主动性和成效。小学数学具体生动,应用于生活的方方面面。小学数学教学中以此激发小学生数学学习兴趣,改变错误、
【机 构】
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河北省南和县史召学区史召中心学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年17期
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