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教师专业化是高职教育未来发展的必然要求，也是职业教育发展的内在要求。教师的专业化水平将直接影响职业教育的整体发展，因此高职教师专业化建设将决定未来高职教育的质量和水平。文章通过对教师专业化理论的探讨，并结合目前我国高职教师专业化中的主要问题，提出了高职教师专业化的一些相应策略，希望以此提升高职教师对专业化发展的认识，提升高职教师的专业水平，促进高职教育质量的提高。